您现在的位置:诗歌赏析 > 儿童诗歌

小学教科研工作计划六

时间:2019-07-02 14:21   编辑:本站

小学教科研工作计划六

EmpireCMS,一、指导思想继续紧紧围绕区教育局提出的科研提升年这一主题,在区教科室工作计划精神的指导下,在校长室的领导下,继续围绕课程改革这一中心工作,坚持推动课改、服务教学、促进、成长、发展学校这一工作宗旨,理论联系实际,充分发挥教育研究对教育教学实践的指导作用。

让教育科研成为广大教师专业发展的一种自觉行为,不断提高教师的科研能力,不断提高学校的科研层次。 进一步强化教科研工作的服务意识,为领导决策服务,为学校主动发展服务,为教师专业发展服务,为学生全面发展服务。 使我校在教育科研工作方面取得更大发展和长足发展。

二、总体思路认识再提高、更完善、队伍再培养、研究更实际。

三、工作目标1.继续做好学校整体科研方向的规划,挖掘天景山小学的文化底蕴,既要传承,又要创新,提升学校科研层次,形成自己的特色。 积极做好市级学校十二五主课题的开题论证和研究工作。

2.深入学陶师陶,做好陶行知思想实验学校的中期研究工作。 3.深入推进个人课题的研究,建构市、区、校三级研究网络,继续让80%以上的教师有校级课题,3040%的教师有区级课题,510%以上的教师有市级课题,让课题研究成为教师教育教学常态行为,使每一位教师把课题研究作为提高工作效益的有效途径。

4.继续探讨构建课堂教学模式的研究:继续推行高校课堂的实践研究,建构先学后教的教学模式;学科在以往的基础上深化作文自主式互批互评的研究;学科重在导学案和提优补差的研究。 5.做好科研指导和服务、管理工作,为教师科研提供条件,帮助克服研究中的困难,使教师不断地获得成功。 力争使学校的课题获得较大成果,健全科研竞争机制,对教师要求体现层次性,积极建设科研骨干队伍。 6.加强课题的管理,开展好市、区两级个人课题的研究与结题工作,做好服务与管理工作。

注重课题研究工作过程材料的保存和积累,坚决避免形式主义,确保研究有实效,力争90%以上结题。   7.做好科研成果的发表、推广和宣传工作。

积极鼓励教师投稿和参评。

8.以课堂教学为重点,积极开展教育沙龙、心得交流、个案研究等校本教研活动,为教师的专业发展提供合作、交流、共享的平台。

9.争创各级各类先进。

四、具体工作(一)抓好常规工作,提供发展平台  1.科研与务实结合强化科研意识,树立人人都是教科研工作者的意识,积极投身于教改实践。

继续抓好已立项的各级科研课题的研究,做好有关结题的准备工作。 对课题的研究工作加强引导,科学规划,规范管理,注重实效。 引领教师开展切实可行的行动研究,尤其是教育叙事行动研究。 紧紧围绕教育教学工作实践,密切关注教改中出现的新情况、新问题,抓住一些带有前瞻性的问题进行研究和探索,力争取得显著成果。

措施建议:在45周岁以下的中青年教师中开展五个一活动,即:读一本好书;参加一项课题研究,写一篇教育论文,上一节优质课,参加一次专业技能培训。

  2.科研与学习并存  构建学习型组织:树立工作科研化,科研工作化的意识,营造学习氛围。 根据学校工作计划,教科室将协助教导处,积极走教研与科研相结合的道路,组织教师加强对教学中的难点和热点问题的研究。

努力构建自主学习型组织,重点围绕新课程改革的学习、思考和讨论。   教育沙龙:以教育沙龙为抓手,促进教师的理论学习、观念更新和方法转变,鼓励每一位教师成为课程改革的实践者和研究员,以课堂为主阵地,提高教师的教学水平。   营造书香校园:组织教师阅读,开展相关读书研讨活动;指导学生阅读,开展学生读书活动;动员学生父母参与读书活动,倡导亲子共读。

  3.科研与课堂接轨课堂是教师的生命舞台,真正做到科研与课堂接轨,向科研要质量,向课堂要质量。 4.科研与骨干相随协助教导处,分层次、突出重点抓好教师专业培训。

要积极发挥骨干教师、学科带头人的专业引领作用,使他们成为课改信息的传播者,教师的帮助者,学科改革的带动者;在教研科研活动中,起到带头和典型引路作用。 学校应积极创造各种条件和机会,组织教师参加各类教研科研活动,搭建各类教师成长成功的平台。

(二)加强课题的管理1.继续围绕科研提升年,抢抓机遇,积极做好市级十二五课题的开题论证和前期研究工作,要利用一切有利因素(上级领导、专家等)支撑学校科研工作再上一个新台阶。 2.开展好市、区两级个人课题的研究与结题工作,做好服务与管理工作。

注重课题研究工作过程材料的保存和积累,坚决避免形式主义倾向,确保研究有实效。

力争90%以上结题。

3.提倡问题-课题-学习-实践-反思-总结的研究方法,把学习放到问题情境中,要结合课堂教学进行研究,加强对教师的操作实践性培训,让教师带着问题走进课堂,带着思考去研究,带着经验去反思。 理论联系实际,注重课堂实践。 确保学有目的,学有实效。

(三)继续探讨构建课堂教学模式的研究1.继续整体推行高效课堂的实践研究,建构先学后教的教学模式。 2.语文学科重在作文自主式互评互改的研究:继成功举办区小学作文整体优化专项研讨活动后,我们要深入下去,寻找新的契入口和结合点,争取有新突破。

3.数学学科将继续重在导学案和提优补差的研究,形成本校的特色。 (四)进行人文管理做好服务工作在学校科研管理中,我们要牢固树立以人为本的理念,让科研成为教师工作和生活中不可或缺的重要因素,让科研亲近教师,为教师的发展服务,为教师的成长奠基。 教科室将着力组织教师积极参加各级各类的征文、论文竞赛。

及时把区级以上有关征文、论文竞赛消息传达到每位教师,并认真组织对教师的论文进行筛选、修改,把好质量关,推荐至上级部门,力争做到参赛面广,获奖率高,获奖层次高。 争取让全校的教科研水平跃上一个新的台阶。

EmpireCMS,。