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十六、(师生自荐课文) 教案设计 ,教案

时间:2019-06-10 15:38   编辑:本站

十六、(师生自荐课文) 教案设计 ,教案

◆您现在正在阅读的《十六、(师生自荐课文)教案设计》文章由收集。 第一课时  师生自荐课文(2课时)  这一课的设计体现了新教材对于师生互动、平等对话要求的实现:人人参与,合作建构,师生完全平等,共同分享彼此的思考、经验和知识,交流彼此的情感、体验和观念,从而求得新的发展。

因此,应该重视这篇课文,教学要落到实处不能走过场。   教学目标:  1.师生互动,合作学习,创设良好的教学氛围。   2.阅读课外读物,关注自然、关注动物。

  3.小组协作,探究质疑,展示成果。   教学过程:  第一课时  一、课前:师生各自选择自己认为写的好的介绍动物的文章,并熟读。   二、课中:  1.认真阅读文章,写出自己推荐的理由。

  2.仿照课文,把文章编写成一篇课文。   ①注解:作者介绍、生字词。

  ②设计探究练习题。

  3.小小组交流、讨论、修改,组长记录好评价及修改意见。   4.推荐代表反馈交流意见,互相补充评价。

  三、课后:整理成文,打印复印,人手一份。

第二课时   一、课前:认真阅读大家编写的课文。   二、课中:  1.要求:请你认真阅读选文,仿照苏教版语文书编写体系,编辑一本语文书。

  2.小组分工合作:卷首语、选文分类、单元整理等。

  3.交流讨论,最后选择一个大家比较认可的版本。   三、课后:  1.整理装订成册,互相传阅,提出建议和意见。

  2.学生联系学校,把认可版本复印装订,人手一册。   3.日记:谈谈自己编书的体会。 >>《十六、(师生自荐课文)教案设计》这篇教育教学文章来自[90作文网]收集与整理,感谢原作者。