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7.7《热量 比热容》教案(北京课改八年级下)

时间:2019-07-16 13:47   编辑:本站

7.7《热量 比热容》教案(北京课改八年级下)

了解比热容是物质的一种物理属性。 定义比热容。 白天海水蒸发吸热,海水温度降低,而傍晚也要蒸发,为什么海水反而比沙子暖和呢?设计实验教师提问:我们研究什么物质?对水和沙子有什么要求?如何让它们升温?对加热器有什么要求?加热时间长短代表的含义是什么?(吸收热量的多少)那么如何比较物质升高温度的快慢?(升高相同的温度所要加热的时间短,则升温快,或加热相同时间升高的温度多,则升温快)进行实验与收集数据将100克的沙和水分别装入两个同样的小烧杯,放在石棉网上用酒精灯加热,用搅拌器不断地搅拌,记下沙子和水每隔1分钟升高到的温度,将数据填入表中。 分析与结论过渡:下面就实验得出的数据来分析一下:质量相等的沙子和水升高相等的温度时,沙子比水需要的时间____(长/短),由此可知,升高相同的温度时沙子比水吸收的热量___(多/少),这说明:质量相等的不同物质,在升高相同的温度时,吸收的热量____(相同/不同)。 说明:换用其他不同的物质也能得到类似的结论。 这是物质的另外一种属性------比热容,也就是今天我们要研究的课题。

定义比热容:单位质量的某种物质温度升高1℃吸收的热量叫做这种物质的比热容。 我们应该设计实验来探究。 学生回答:水和沙子。

质量相同。

用酒精灯加热。 酒精灯的火焰大小要控制一样大。